A、可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)水平與質(zhì)量
B、專家評價由于克服了囿于一校的局限和較為客觀的立場，往往能開闊學(xué)校評價教師的視野
C、專家評價有助于樹立學(xué)校的權(quán)威
D、專家評價有助于校內(nèi)教師形成新的教學(xué)風(fēng)格
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A、整理
B、分析
C、反饋
D、公示
A、科學(xué)性原則
B、靈活性原則
C、可行性原則
D、教育性原則
A、思想觀
B、行動觀
C、知識觀
D、世界觀
A、《大學(xué)》
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學(xué)記》
A、建立評價工作機(jī)構(gòu)
B、獲取評價信息
C、建立評價指標(biāo)體系
D、制訂評價方案
最新試題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
提出程序教學(xué)的教育家是（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）