過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）

在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）