孩子不做作業(yè)，會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()

精神分析理論創(chuàng)始人是（）

老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()

關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()

下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()

下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()

通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()

認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()

如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì)，則懲罰刺激將變成()

厭惡療法的原理是()