A.生物反饋訓(xùn)練
B.操作性行為矯正
C.識別和對付負性自動想法
D.交互抑制法
E.控制個人利益
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A.酒精中毒
B.性變態(tài)行為
C.藥物依賴
D.自殺行為
E.自傷行為
A.介入治療
B.行為治療
C.人本主義治療
D.精神分析治療
E.認知治療
A.暗示治療的效果不受年齡、性別、文化水平、個性的影響
B.病人要對醫(yī)生有信任
C.暗示是客觀存在的心理現(xiàn)象
D.醫(yī)生在病人心中要有權(quán)威性
E.對治療癔病比較有效
A.精神分析心理治療
B.人本主義心理治療
C.行為治療
D.認知治療
E.支持治療
A.重關(guān)系輕技術(shù)
B.注重調(diào)動患者心理上的積極因素
C.咨詢師是來訪者的朋友,必要時加以引導(dǎo)
D.咨詢師在患者心中必須有權(quán)威
E.適用于受某些遭受挫折,感到環(huán)境嚴重壓力和緊張的人
最新試題
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
有效的強化物應(yīng)具有的特點是()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
厭惡療法的原理是()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
有效運用積極強化原理的原則與程序有()
下列哪些適合飽和療法()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時,老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()