A.強化和消退
B.強化和獎勵
C.消退和泛化
D.分化和泛化
E.懲罰和泛化
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A.一級強化物
B.二級強化物
C.條件強化物
D.社會強化物
E.正強化物
A.次級強化物
B.一級強化物
C.二級強化物
D.社會強化物
E.條件強化物
A.天生對個體的行為就具有強化作用
B.直接或間接地和機體的基本需要有關(guān)
C.對不同社會階層和年齡的人都具有吸引力
D.適用于教易會的、短期的訓(xùn)練
E.以上都正確
A.次級強化物
B.條件強化物
C.非條件強化物
D.社會強化物
E.非社會強化物
A.是由于個體把焦慮當(dāng)成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生的
B.源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實要求的雙重壓力
C.是為了調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾
D.是為了抵御來自他人的負(fù)性評價所采取的應(yīng)對方式
最新試題
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來越多,這是()
滿灌療法的程序包括()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
孩子不做作業(yè),會遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
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通過過量的強化而使不適當(dāng)?shù)膹娀锸テ湫ЯΦ姆椒ㄊ?)
當(dāng)患者欲實施和正在實施某種不良行為時,在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達到控制行為的目的。這種療法是()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯誤的是()