關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()

有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()

一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()

關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()

當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()

小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()

適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()

下列有關(guān)二級強(qiáng)化物描述正確的是()

下列哪些適合飽和療法()

將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()