單項(xiàng)選擇題小何在一次考試中遲到了，考慮到小何平時(shí)一直是個非常守時(shí)的人，大家都來詢問小何是不是出了什么意外，根據(jù)凱利的歸因理論，小何的同學(xué)們在這次歸因中使用了哪種信息（）
A.一致性信息
B.一貫性信息
C.充分性信息
D.區(qū)別性信息
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1.單項(xiàng)選擇題下面哪一個不是凱利提出的歸因點(diǎn)（）
A.個人
B.刺激
C.環(huán)境
D.能力
2.單項(xiàng)選擇題暫時(shí)的想法比經(jīng)常出現(xiàn)的意圖更能說明一個人的特點(diǎn)，歸因過程的目標(biāo)在于對他人做出相應(yīng)推斷，行為和引起行為的意圖總是與人的某種傾向相對應(yīng)，這一觀點(diǎn)來自（）
A.瓊斯和戴維斯的歸因理論
B.維納的歸因理論
C.海德的歸因理論
D.凱利的歸因理論
3.單項(xiàng)選擇題自我意識是自我覺知時(shí)的習(xí)慣性傾向，具有以下哪個特點(diǎn)（）
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.變化性
D.表面性
4.單項(xiàng)選擇題研究者在對大學(xué)生的認(rèn)知活動進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些被大學(xué)生形容為很聰明的認(rèn)知對象同時(shí)還可能被形容為友好的，但很少被形容為自我中心的，該情況是（）
A.暈輪效應(yīng)
B.刻板印象
C.積極偏見
D.隱含人格理論
5.單項(xiàng)選擇題人們在形成整體印象時(shí)，對負(fù)性信息比對正性信息給予較大的權(quán)重，指的是（）
A.負(fù)性效應(yīng)
B.負(fù)暈輪效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.正性偏差
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個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項(xiàng)選擇題
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會化主要指的是什么過程（）
題型：單項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項(xiàng)選擇題