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我國西周時期,奴隸主為了培養(yǎng)階級統(tǒng)治人才實施禮、樂、射、御、書和數的“六藝”教育,以體育為主的教育內容的是射和()
A、樂
B、書
C、數
D、御
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以下被稱之為“拉丁舞之魂”的是()
A、華爾茲舞
B、桑巴舞
C、倫巴舞
D、恰恰恰舞
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藝術的教育作用建立在()。
A.藝術作品中內容的豐富
B.藝術家對題材及意義的認識和判斷
C.其他意識形態(tài)的存在
D.正確反映生活
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