A.角色沖突
B.角色行為強化
C.角色行為缺如
D.角色行為異常
E.角色行為減弱
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A.厭世心理
B.揣測心理
C.恐懼心理
D.冷漠心理
E.以上都正確
A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到恐懼
D.接受事實,并尋找可能的補救辦法
E.感到震驚,并否認(rèn)疾病
A.良好就醫(yī)環(huán)境
B.經(jīng)濟保證
C.生理需要
D.家人的理解
E.愛與回歸的需要
A.角色行為沖突
B.角色行為異常
C.角色行為缺如
D.角色行為減退
E.以上均不是
A.受到社會尊重
B.隱私權(quán)
C.免除健康時的社會責(zé)任
D.享受醫(yī)療服務(wù)
E.以上都對
A.抑郁
B.自責(zé)
C.自卑
D.厭世絕望
E.以上均正確
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.以上均正確
A.被認(rèn)識、被尊重
B.了解各種診療信息
C.被關(guān)懷和重視
D.早日康復(fù)
E.合理的營養(yǎng)
A.患者
B.醫(yī)生
C.患者所患疾病
D.醫(yī)生和患者
E.醫(yī)生和患者及所患疾病
A.患者方面
B.醫(yī)生方面
C.醫(yī)患雙方
D.社會方面
E.以上均不是
最新試題
簡述心理因素對疼痛的影響。
簡述病人不遵醫(yī)行為的原因。
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?
兒童病人最常見的心理反應(yīng)是分離性焦慮()
病人角色隱瞞
醫(yī)患關(guān)系可分為幾種類型? 各類型中,醫(yī)生、患者及臨床的作用及模式原形是什么?
非語言交往分幾個系統(tǒng),分別是什么?
醫(yī)患關(guān)系的建立有幾個發(fā)展時期,各時期的目的、作用及各時期的總目標(biāo)是什么?
病人所應(yīng)履行的義務(wù)是必須同醫(yī)務(wù)人員合作()
病人憤怒反應(yīng)所伴有的“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()