A.9;
B.10;
C.12;
D.15;
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A.1;
B.2;
C.3;
D.4。
A.功能模塊
B.定置區(qū)
C.定置模塊
D.功能區(qū)
A.明顯的自主性
B.明確的目的性
C.嚴(yán)密的科學(xué)性
D.高度的隨意性
A.6,8,48,2,6,3,1
B.6,8,48,3,9,3,2
C.5,7,35,2,6,3,1
D.5,8,40,3,6,3,1
A.5,6,7;
B.6,7,8;
C.7,8,9;
D.8,9,10;
最新試題
勞動(dòng)能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
國(guó)家對(duì)監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國(guó)監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
罪犯寫(xiě)給監(jiān)獄上級(jí)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的信件,由監(jiān)獄指定的人民警察對(duì)罪犯信件進(jìn)行檢查,要做好登記和記錄。
監(jiān)獄工作個(gè)別化原則主要表現(xiàn)在()。
在勞動(dòng)改造的組織和實(shí)施中,監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則,實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
未成年犯的管理制度有()。