單項選擇題把病弱兒童列為特殊教育的對象的國家(或地區(qū))是()。
A.中國
B.越南
C.日、美、中國臺灣
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1.單項選擇題聽覺障礙兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題是()。
A.視力
B.語言
C.運動
D.智力
2.單項選擇題不屬于視覺障礙范圍的,是()。
A.盲
B.低視力
C.視覺半徑小于9度
D.視覺半徑12度
3.單項選擇題下列各項中,不符合整合教育觀指導下的特殊兒童教育課程改革趨向的,是()
A.從傳統(tǒng)的分科教育轉(zhuǎn)向整合教育
B.從開放式教育轉(zhuǎn)向封閉式教育
C.教學從以教師為中心轉(zhuǎn)向以兒童為學習主體
D.從課堂教學轉(zhuǎn)向活動教學
4.單項選擇題下列哪一項不是現(xiàn)存突出的回歸主流教育模式?()
A.資源教室模式
B.教育配對模式
C.咨詢教師模式
D.社會交往模式
5.單項選擇題情緒和行為問題兒童不包括()。
A.孤獨自閉傾向兒童
B.精神失常兒童
C.多動綜合問題兒童
D.社會適應(yīng)性問題兒童
最新試題
除了構(gòu)音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型:判斷題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
對于學習障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)?()
題型:多項選擇題
從()年開始,我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。
題型:單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
題型:多項選擇題
1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強制性,必須執(zhí)行。
題型:單項選擇題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?;慕ㄗh,打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型:判斷題