A、增強(qiáng)員工獨(dú)立意識(shí)
B、模糊企業(yè)上級(jí)與員工關(guān)系
C、使員工規(guī)規(guī)矩矩作事情
D、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力
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A、激勵(lì)作用
B、決策能力
C、規(guī)范行為
D、遵紀(jì)守法
A、鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè)
B、遏制牟利最大化
C、促進(jìn)人們的行為規(guī)范化
D、最大限度的克服人們受利益驅(qū)動(dòng)
A、強(qiáng)制性
B、非強(qiáng)制性
C、隨意性
D、自發(fā)性
A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績
B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
C、員工的技術(shù)水平
D、人們的內(nèi)心信念
A.行為規(guī)范
B.操作程序
C.勞動(dòng)技能
D.思維習(xí)慣
最新試題
()是育嬰員(國家職業(yè)資格三級(jí))工作模塊。
指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境和提高教養(yǎng)水平是育嬰師家長指導(dǎo)工作的基本任務(wù)。
()的職業(yè)對象是以3-6歲幼兒為主。
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括:親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合、()、因人而異,開發(fā)潛能
()嬰幼兒的生活是構(gòu)成育嬰員職業(yè)的主體部分。
低等級(jí)育嬰師培訓(xùn)的理念是什么?
育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學(xué)校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。
培訓(xùn)目標(biāo)要明確,通過這次培訓(xùn)要解決什么問題,如不同的家長、育嬰員和育嬰師在學(xué)時(shí)和內(nèi)容上都有相同的要求。
()是育嬰師帶教與培訓(xùn)工作中要抓好的兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。
對育嬰師帶教和培訓(xùn)的時(shí)間只有不定期一種。