大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質(zhì)和內(nèi)容。