學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)知識包括（）

這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)？

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

免疫接種、殺菌滅蟲、監(jiān)測高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群，這屬于（）預(yù)防。

兒童時(shí)期生長激素分泌過少，可發(fā)生呆小癥。（ ）

活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理有無不當(dāng)？

學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時(shí)應(yīng)做到（）。

傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。

學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。