單項選擇題學習評價最普遍的表現(xiàn)形式是（）
A.口頭評價
B.測驗，考試
C.書面評價
D.教師評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在評價過程中，對評價所獲取的數(shù)據(jù)資料進行“質(zhì)”的分析，以評價變量之間頻度或程度等的差異，這種評價是指以下哪種評價（）。
A.相對評價
B.定性評價
C.形成性評價
D.定量評價
2.單項選擇題網(wǎng)絡技術(shù)具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）
A.信息良莠不齊
B.形象化的啟發(fā)性
C.虛擬化的仿真性
D.智能化的交互性
3.單項選擇題此課例中師生關(guān)系的主要特點（）
A.以學生操作為主
B.以教師指導為主
C.以學生自學為主
D.以教師講解為主
4.單項選擇題“微課是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程”是哪位學者對微課的定義（）
A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余勝泉
5.單項選擇題個人網(wǎng)絡學習空間不包括（）
A.教師空間
B.校長空間
C.家長空間
D.教研組空間
最新試題
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
題型：判斷題
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設置為（）。
題型：單項選擇題
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
題型：單項選擇題
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
題型：判斷題
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
題型：判斷題
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
題型：判斷題
購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
題型：多項選擇題
WPS演示軟件的特色不包括（）。
題型：單項選擇題
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
題型：單項選擇題
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。
題型：判斷題