A.教師和學生的角色有所變化 B.主動學習 C.學習需要豐富的情境 D.學習者是多樣的 E.學習是社會性的
A.評價要促進學生的整體發(fā)展 B.評價要體現(xiàn)學生的發(fā)展具有差異 C.評價要滿足學生的個性差異 D.學習評價也稱教學評價
A.教學過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細則 B.形成性考核 C.入學測試 D.實踐教學環(huán)節(jié)