A.關聯(lián)性原則
B.過程與結果統(tǒng)一原則
C.整體性原則
D.客觀性原則
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A.學習情境
B.直觀操作
C.深化學習效果
D.注重學習過程
A.教師通過講授，談話，板書，演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息
B.由學生閱讀教科書，觀看或聆聽音像教材，做筆記等獲得教學信息
C.通過一定方式讓學生表現(xiàn)自己對所學內(nèi)容的理解情況和應用情況
D.通過討論，問答，交流等在師生之間，學生與學生之間分享教學信息
A.顯露器
B.聚光燈
C.桌面注釋
D.神奇墨水
A.提高教學效果
B.推進教學創(chuàng)新
C.促進教師發(fā)展
D.提高學生興趣
A.促進參與者之間，參與者與專家之間進行有效的溝通
B.促進專家進行有效地講解
C.促進參與者完成個人和團隊任務
D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動
最新試題
我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關信息。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調整。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。