A、嬰兒的身心特點
B、季節(jié)和設(shè)備條件
C、成人的喜好
D、嬰兒的健康水平
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A、人的大運動的發(fā)展
B、人腦的發(fā)展
C、個體發(fā)展的關(guān)鍵期
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
A、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
B、0~3歲言語的發(fā)生期和3~6歲言語的初步發(fā)展期
C、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
D、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期
A、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
B、事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
A、連續(xù)性和可變性
B、階段性和可變性
C、相對穩(wěn)定性和可塑性
D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
A、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘
B、大腦皮層發(fā)育不完善,抑制過程形成較慢
C、小腦發(fā)育晚
D、植物神經(jīng)發(fā)育晚
最新試題
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。