A、知識本身的邏輯說服力
B、人原有的知識水平、性質(zhì)及其與新知識相適應(yīng)的程度
C、人原有的生活經(jīng)驗與新知識的關(guān)系
D、人的需要、愿望以及相應(yīng)的情感

A、穩(wěn)定性
B、變異性
C、親和性
D、多樣性

A、服務(wù)對象性關(guān)系背景、對避孕方法包括安全套知識和使用情況
B、HIV和性傳播感染方面的知識
C、服務(wù)對象父母或子女的生殖健康情況。
D、對性伴的HIV和STI病史的了解。
E、服務(wù)對象在性決策方面的能力

A、缺少足夠的時間對每一個服務(wù)對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖稍?br /> B、缺少隱私的場所和工作人員的保密
C、當(dāng)要求場所和時間等有所改善時，得不到充分的支持
D、其他成員制乏對咨詢重要的認(rèn)識，支持不夠。
E、服務(wù)對象表達(dá)不清自己的需求。

A、找到其與性伴進(jìn)行交流與協(xié)商的切入點
B、如果服務(wù)對象認(rèn)為她不能討論避孕套，不要強(qiáng)迫她。鼓勵她以后再來討論。
C、當(dāng)家庭暴力存在時，勸服務(wù)對象離開其性伴。
D、不要批評服務(wù)對象的性伴；
E、如果確實沒有別的選擇，可以安排隨訪，以便另找機(jī)會討論。