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你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)調(diào)非理性信念對求職者情緒和行為的影響
B.以行為心理學(xué)為其理論來源，具有科學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
C.強(qiáng)調(diào)工作者積極主動介入個(gè)案輔導(dǎo)過程
D.治療方法和技術(shù)比較系統(tǒng)，也比較容易操作
E.采取開放的態(tài)度綜合運(yùn)用各種輔導(dǎo)技巧
A.干預(yù)的立場
B.對質(zhì)的立場
C.貼近的立場
D.中間的立場
E.遠(yuǎn)離的立場
A.讓案主生活的社區(qū)的居民都對案主的困境表示同情
B.協(xié)助有關(guān)人員對案主的適應(yīng)產(chǎn)生積極的支持
C.協(xié)助案主增進(jìn)適應(yīng)能力
D.告訴案主家人他需要幫助的情況
E.協(xié)助有關(guān)人員了解案主的困難
最新試題
討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。
在人本主義治療過程中，對服務(wù)對象的關(guān)懷是有條件的。
鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評價(jià)個(gè)人素質(zhì)，不用針對具體情景或服務(wù)對象的具體行為和話語。
傾聽是所有會談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
通過四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有（）。
心理與社會治療模式的重點(diǎn)是改善人際關(guān)系和生活環(huán)境。
薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。