良好的習慣，從對小事的注意開始，經常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內部語言進行經常的（）。

美國心理學家弗洛姆認為，現代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。

某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。

在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質，這種心理被稱為（）。

大學新生特別要“擺脫幻想，正視現實，主動找準定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應大學生活的新要求。

性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。

大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有（）。

有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產生共鳴，形成良好的人際關系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。

心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現，即心身障礙—心身反應—心身疾病。

性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。