父母期望、父母爭(zhēng)吵、家庭積極問題，屬于（）來源。

我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進(jìn)入推進(jìn)、繁榮階段。

良好的人際關(guān)系有助于促進(jìn)中小學(xué)生的心理健康的。

開展心理治療是中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要途徑之一。

良好的親子關(guān)系對(duì)于兒童青少年的社會(huì)化具有極其重要的作用。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。

團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）

中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。

中學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自我的迫切要求，使得他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求答案。

智力、情緒、人格需要屬于什么？（）