多項選擇題對職工進行培訓指導授課時,應采用啟發(fā)式教學,可靈活選用()。
A.講授法
B.問答法
C.演示法
D.強化練習法
E.自學法
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1.多項選擇題課前備課(課前準備)包括()。
A.進一步熟悉教材
B.備授課方法
C.備表達語言
D.備教具
E.寫教材
2.多項選擇題備課要堅持()方法。
A.范圍上“由大到小”
B.內(nèi)容上“由粗到細”
C.循序漸進
D.照抄照搬
E.照本宣科
3.多項選擇題為做好備課,需要教師()。
A.準確把握培訓大綱
B.認真編寫教案
C.刻苦鉆研教材和參考資料
D.結合實際擬定適宜的教學思路和教學方法
E.隨意發(fā)揮
4.多項選擇題教師設計的教學活動具體計劃包括()。
A.用什么方式和方法進行授課
B.擇優(yōu)獎勵
C.講解哪些內(nèi)容
D.提出哪些啟發(fā)性問題
E.怎樣突出重點內(nèi)容
5.多項選擇題教案中需周密考慮和精心設計的內(nèi)容包括()。
A.教學內(nèi)容安排
B.教學步驟構思
C.教學方法選擇
D.板書設計
E.報酬
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簡述實踐培訓的組織實施。
題型:問答題
在教案內(nèi)容中,圍繞教學過程的設計是重點。
題型:判斷題
如何進行操作指導?
題型:問答題
實施理論培訓授課時教師應注意什么?
題型:問答題
啟發(fā)式教學是指教師采用啟發(fā)的方式引導學員思考、理解、掌握所學知識的方法。
題型:判斷題
教學任務的完成主要靠教學過程來實現(xiàn),教師要設計出教學活動的具體計劃。
題型:判斷題
備課要依據(jù)指定教材或再借助更多的參考書籍,以形成內(nèi)容豐富和詳細的講稿。
題型:判斷題
簡述備課的定義。
題型:問答題
簡述問答法教學。
題型:問答題
教師所編寫的教案要達到準確、適用、簡明、規(guī)范和靈活等要求。
題型:判斷題