操作指導過程中,教師要邊講解邊示范,要讓學員多練習,對基礎較差的學員要手把手地教,努力爭取好的培訓指導效果。
強化練習是促進系統(tǒng)理解、加深記憶、鞏固所學知識和技能、提高技能運用技巧的一種教學方法。
教師通過敘述、描繪、解釋、推理論證等方法向學員系統(tǒng)地傳授知識和技能,還可利用現(xiàn)代化教學手段通過試驗或演示等方法進行教學。
講授法、問答法、演示法、強化練習法、開展討論法、復習鞏固法、作業(yè)檢驗法。
最新試題
教師所編寫的教案要達到準確、適用、簡明、規(guī)范和靈活等要求。
簡述備課形成的講稿內(nèi)容。
對授課內(nèi)容的表達要語言精練、通俗易懂、表述清楚、歸納概括性強、重點突出。
簡述理論培訓的組織實施。
簡述啟發(fā)式教學方法。
簡述培訓方案的定義和內(nèi)容。
培訓指導過程中要注意采用的方法手段有哪些?
簡述講授法教學。
對職工進行培訓指導授課時,不應采用強化練習法。
簡述備課的分類。