A、頻率
B、頻數(shù)
C、比例
D、比率
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.頻率
B.頻數(shù)
C.比例
D.比率
A、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤
B、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序
C、找出所需要的某類數(shù)據(jù)
D、糾正數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤
A、大于該組上限的次數(shù)是多少
B、大于該組下限的次數(shù)是多少
C、小于該組上限的次數(shù)是多少
D、小于該組下限的次數(shù)是多少
A、統(tǒng)計(jì)部門(mén)掌握的數(shù)據(jù)
B、說(shuō)明總體單位特征的數(shù)據(jù)
C、說(shuō)明總體特征的數(shù)據(jù)
D、還沒(méi)有經(jīng)過(guò)分組匯總的數(shù)據(jù)
E、直接向調(diào)查單位登記得到的數(shù)據(jù)
最新試題
調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）
數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有必然關(guān)系？（）
下列哪個(gè)指標(biāo)不屬于質(zhì)量指標(biāo)？（）
下列哪個(gè)指數(shù)可以通過(guò)時(shí)間顛倒測(cè)試？（）
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）
根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）