A.健康與健康促進領域
B.疾病與預防領域
C.膳食與營養(yǎng)領域
D.保護與照料領域
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A.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的劇烈吐瀉癥狀
B.同一班級1天內出現(xiàn)3例幼兒有相似的不適癥狀
C.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促癥狀
D.同一班級連續(xù)3天內有5例以上幼兒出現(xiàn)相似的不適癥狀
A.通風
B.被子、床單定期清洗晾曬
C.廁所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒
D.餐具用煮沸消毒
A.提供合理的膳食和營養(yǎng)
B.保障幼兒充足的睡眠
C.保證幼兒有華麗的衣著
D.為幼兒提供一個輕松自由的學習環(huán)境
A.遺傳
B.營養(yǎng)過剩
C.心理因素
D.缺乏運動
A.培育孩子的自立能力
B.注重培育情商
C.不要封閉孩子的生活交往空間
D.鼓勵孩子多參加集體活動，體驗集體的溫暖、友誼
最新試題
注意提高人們利用保健服務知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構檢查，這屬于（）預防。
保教人員在指導學前兒童洗手時應做到（）。
學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健方法有（）。
減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預防，應從以下方面入手（）。
關于幼兒園廚房衛(wèi)生工作，應做到（）。
學前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。
服用魚肝油或維生素A制劑時，要嚴格控制量，過量易發(fā)生中毒。（）
免疫接種、殺菌滅蟲、監(jiān)測高危險性環(huán)境和高危險性人群，這屬于（）預防。
在幼兒園學周安排中，周一工作略低，周三達高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進行能力恢復，這是尊重并遵循學前兒童的（）。
學前衛(wèi)生學基礎培養(yǎng)學生具備《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。