在駕駛訓練中，“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對（）的控制能力。

下列選項中，（）是駕駛技能的外在表現(xiàn)。

學員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強。

教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。

學員綜合駕駛能力的形成主要依賴于（）。

在駕駛操作訓練中，教練員主要結合（）等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。

在駕駛訓練中，培養(yǎng)學員的觀察能力應從（）方面加強訓練。

駕駛技能分為心智技能和（）

臨考前，交換車輛和機動車駕駛培訓教練員，以增強學員的適應能力和保持心理的穩(wěn)定。

隨著駕駛操作訓練的深入進行，學員操控汽車時，（）。