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A.循序漸近；
B.因人施教；
C.理論和實際相結(jié)合；
D.發(fā)揮學員主觀能動性

A.每天連續(xù)訓練；
B.用新的教練車訓練；
C.超出教學大綱規(guī)定的培訓學時；
D.充分調(diào)動學員的積極性

A.落實培訓時間；
B.落實培訓內(nèi)容；
C.落實教學順序；
D.落實培訓時間.內(nèi)容和教學順序

A.按教學大綱四個階段教學；
B.先進行理論培訓后進行操作駕駛訓練；
C.先進行基礎駕駛訓練后進行應用駕駛訓練；
D.學員一上車就進行倒樁訓練

A.重駕駛教學輕理論教學；
B.重實車駕駛練習輕模擬駕駛練習；
C.重考試輕培訓；
D.教練員講（教）考題，學員背（練）考題

A.輔助作用；
B.指導作用；
C.阻礙作用；
D.延緩作用

A.先駕駛理論知識培訓后駕駛操作訓練；
B.先駕駛操作訓練后駕駛理論知識培訓；
C.突出駕駛作訓練；
D.突出駕駛理論培訓

A.持IC卡培訓；
B.填寫《教學日記》；
C.一對一教學；
D.填寫《培訓記錄》

A.讓學員掌握駕駛技能；
B.保證學員考取駕駛證；
C.培養(yǎng)學員駕駛車輛道德；
D.對學員進行綜合素質(zhì)教育

A.模具教學
B.多媒體教學
C.實車教學