A.學(xué)員的學(xué)習(xí)效果
B.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理性
C.教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)的把握
D.教學(xué)方法.手段的合理性
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A.與教學(xué)內(nèi)容是否相適應(yīng)
B.是否生動(dòng).直觀
C.是否適合教學(xué)對(duì)象
D.教學(xué)場(chǎng)地和教具是否滿足要求
A.是否有助于實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)項(xiàng)目
D.學(xué)員是否有學(xué)習(xí)興趣
A.確定教學(xué)內(nèi)容
B.分析教學(xué)對(duì)象
C.選擇教學(xué)方法
D.選擇教學(xué)項(xiàng)目
A.備課
B.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
C.教案的編寫
D.教學(xué)效果的評(píng)估
A.經(jīng)費(fèi)
B.質(zhì)量
C.學(xué)時(shí)
D.效果
最新試題
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對(duì)女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開(kāi)始？（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
打好心理基礎(chǔ)是教好老年學(xué)員的關(guān)鍵，老年學(xué)員應(yīng)具備什么樣的心理。下面說(shuō)法不包含（）
對(duì)一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當(dāng)于喝了（）啤酒的程度。
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng)，但批評(píng)不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有（）