根據(jù)幼兒個性特點，適當(dāng)（）運動量，保證幼兒健康。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）

對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個月測身高、體重一次，將結(jié)果及時通知家長，并積極配合醫(yī)院治療。

精細(xì)運動也就是小肌肉運動，主要是指對嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。

嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。

整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進行的。

（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

（）對嬰幼兒的健康十分重要，它能消除嬰幼兒一天中腦力、體力活動造成的疲憊。

積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）

制作玩教具應(yīng)以促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。