教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教育家（）曾經說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。

自產生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經過一定的程序，這就是教育法的（）。

我國在西周時期，擔任教師的人是（）。

（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范。”

教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。