A.清理
B.查處
C.整改
D.重建
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A.門衛(wèi)執(zhí)勤、日常巡邏
B.教學(xué)管理和食堂衛(wèi)生
C.宿舍管理維護(hù)
D.危險(xiǎn)物品和治安、消防等重要設(shè)施管理
A.組織專門人員維護(hù)學(xué)校內(nèi)外秩序,搞好守護(hù)和管理
B.合理調(diào)整校門開、關(guān)時(shí)間,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通對接,可以有管理空檔
C.可以有學(xué)生在校門口排隊(duì)等候入校的情況
D.對一時(shí)無人接送的學(xué)生、兒童,學(xué)校、幼兒園要安排專人集中看護(hù),決不能放任、失管
A.各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格校園門衛(wèi)制度
B.上課時(shí)間實(shí)行校園封閉管理
C.嚴(yán)格校園車輛、校外人員出入等級制度
D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置安全隱患和治安問題,提高對暴力犯罪的阻抗能力
A.按照“誰辦校,誰負(fù)責(zé)”的原則
B.從同級財(cái)政經(jīng)費(fèi)中列支
C.民辦學(xué)校、幼兒園安保人員聘任費(fèi)用,自行解決
D.村辦學(xué)校、幼兒園經(jīng)費(fèi)從鎮(zhèn)級財(cái)政列支
A.配齊配強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安保人員
B.加強(qiáng)校園安保設(shè)施建設(shè)
C.加強(qiáng)安保經(jīng)費(fèi)保障
D.各學(xué)校傳達(dá)室改為安全保衛(wèi)室
最新試題
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
學(xué)生評價(jià)與考核的方式有()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
對于校長地位的表述正確的包括()。
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作()。
管理方格理論認(rèn)為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。