學(xué)生評價(jià)與考核的方式有（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。

學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。