團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

營(yíng)建學(xué)校管理文化的意義在于（）。

在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。

下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。

要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。