管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

學(xué)生激勵的方法有（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時應(yīng)做哪些工作（）。

營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。

學(xué)生評價與考核的方式有（）。

哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位？（）

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

校長在貫徹執(zhí)行教育方針時，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。