A.接口
B.構(gòu)件
C.關(guān)系
D.轉(zhuǎn)換
E.事件
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A.泛化關(guān)系
B.擴(kuò)展關(guān)系
C.關(guān)聯(lián)關(guān)系
D.實(shí)現(xiàn)關(guān)系
E.依賴關(guān)系
F.擁有關(guān)系
A.監(jiān)護(hù)條件
B.動作
C.活動
D.事件
最新試題
要確定對象的所有行為必需將狀態(tài)機(jī)圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來建模,才能得到對象的整體行為。
順序圖中,銷毀對象表示對象生命線的結(jié)束,在對象生命線下方用()來進(jìn)行標(biāo)識。
結(jié)構(gòu)化設(shè)計階段的主要設(shè)計思路是()。
在活動圖中,活動節(jié)點(diǎn)包括以下幾種:()。
下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()
在標(biāo)注類的關(guān)聯(lián)時,建議標(biāo)注()項(xiàng)目。
在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中,顧客在瀏覽商品、下單購買和留言評價后,系統(tǒng)都會根據(jù)任務(wù)完成情況修改會員積分,根據(jù)描述,“瀏覽商品”、“下單購買”和“留言評價”用例與“修改會員積分”用例之間是()。
對于一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時,可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。
用例規(guī)約的事件流是對用例在使用場景下的交互動作的抽象,這種行為交互序列描述不應(yīng)該涉及系統(tǒng)具體的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié),也不應(yīng)該對界面設(shè)計提出要求。
包元素之間常見的關(guān)系有()。