用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）