A.簡單隨機(jī)抽樣
B.分層隨機(jī)抽樣
C.整群隨機(jī)抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
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A.簡單隨機(jī)抽樣
B.等比例分層抽樣
C.群大小相同的整群抽樣
D.上述所有方法都是EPSEM
A.為了解全班同學(xué)單元測試后的平均成績,老師抽查前5名同學(xué)的平均成績
B.為調(diào)查我*市教師的收入情況,對我*市小學(xué)教師進(jìn)行抽查
C.為調(diào)查泰山上主要植物種類,對山頂?shù)牟糠种参镞M(jìn)行抽查
D.為調(diào)查某洗衣機(jī)廠產(chǎn)品質(zhì)量情況,在其生產(chǎn)流水線上每隔10臺(tái)產(chǎn)品抽取一臺(tái)
A.操作化
B.概念化
C.抽象化
D.具體化
A.高報(bào)
B.如實(shí)填報(bào)
C.低報(bào)
A.事實(shí)性-敏感性-態(tài)度性
B.敏感性-態(tài)度性-事實(shí)性
C.事實(shí)性-態(tài)度性-敏感性
D.敏感性-事實(shí)性-態(tài)度性
最新試題
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級(jí)和60名四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測試,測查結(jié)果:三年級(jí)學(xué)生的平均分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;四年級(jí)學(xué)生的平均分是82分,標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗(yàn)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
描述一個(gè)班的考試成績,其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。
對于符合社會(huì)期望型的敏感性問題,被訪者傾向于()。
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法?()
將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí),直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。