學生學習小組指導;學生研究小組指導。
首先,培養(yǎng)課堂發(fā)言意識和習慣;其次,制定規(guī)則;最后,教師要講究向?qū)W生提問和回答學生問題的方法。
挫折心理;性心理;考試心理;個性心理。