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大學(xué)試題

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問(wèn)答題多目標(biāo)屬性決策分析過(guò)程包括哪幾個(gè)階段？

參考答案： 1.提出問(wèn)題階段。根據(jù)實(shí)際情況，由決策者提出問(wèn)題，同時(shí)分析問(wèn)題是否屬于多目標(biāo)屬性決策，若是則開(kāi)始下一階段分析。

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1.問(wèn)答題從信息方面分，多目標(biāo)屬性決策分析方法可以分為哪幾類？

參考答案：在多目標(biāo)決策過(guò)程中，除了需要各方案的屬性值信息外，一般還需要各目標(biāo)準(zhǔn)則之間的關(guān)系信息。決策者給出這些信息的方式主要有兩種...

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2.問(wèn)答題從多目標(biāo)屬性決策的屬性值矩陣可以看出屬性值具有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

參考答案：1.量綱不一致性。這是由于目標(biāo)準(zhǔn)則的不一致性造成的，在質(zhì)量準(zhǔn)則和價(jià)格準(zhǔn)則所要求的計(jì)量單位是不一致的。由于量綱不一致（也即...

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3.問(wèn)答題層次分析法的基本原理是什么？它的基本步驟有哪三步？

參考答案：層次分析法是美國(guó)匹茲堡大學(xué)薩蒂教授于20世紀(jì)70年代提出的特定性分析與定量分析相結(jié)合的多目標(biāo)決策方法。此法把決策問(wèn)題按總...

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4.問(wèn)答題多目標(biāo)決策問(wèn)題的要素有哪些？請(qǐng)分別闡述。

參考答案：1.決策單元和決策者。決策者是有能力改變系統(tǒng)的人：這里的能力指進(jìn)行這種改變的責(zé)任與權(quán)利。決策單元的功能是：接受輸入信息、...

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5.問(wèn)答題處理多目標(biāo)時(shí)，必須遵循的基本原則是什么？

參考答案：1.化多為少原則：在滿足決策需要的前提下，抓住最重要的目標(biāo)，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析與研究，盡量大可能減少目標(biāo)個(gè)數(shù)。其常用的...

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