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A、設計學習任務
B、設計學習評價方案
C、組織與安排學習活動
D、設計網(wǎng)絡學習環(huán)境

A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。
B、資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等應符合教學要求。
C、符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展。
D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等。