A、知覺
B、注意
C、反應(yīng)
D、觀察
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A、視覺
B、聽覺
C、運(yùn)動(dòng)覺
D、平衡覺
A、技術(shù)
B、身體
C、情緒
D、思維
A、突出專項(xiàng)與運(yùn)動(dòng)員個(gè)體特點(diǎn)
B、突出針對(duì)新性與訓(xùn)練的高質(zhì)量
C、重視訓(xùn)練恢復(fù)與醫(yī)務(wù)監(jiān)督
D、最佳競技狀態(tài)
A、訓(xùn)練的專項(xiàng)化特點(diǎn)
B、訓(xùn)練的高質(zhì)量
C、醫(yī)務(wù)監(jiān)督
A、情緒和自信心
B、自信心和思維
C、情緒和思維
最新試題
（）朝武舉制的推行，大大促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)，練武之風(fēng)盛行。
為了站得更穩(wěn)，實(shí)戰(zhàn)姿勢重心應(yīng)盡可能的低。
佯攻戰(zhàn)術(shù)的核心在于假動(dòng)作要逼真，在轉(zhuǎn)換成真實(shí)動(dòng)作的時(shí)候不能猶豫且一定要果斷。
武術(shù)散打具有（）、培養(yǎng)競爭意識(shí)、鍛煉意志、發(fā)展心智的功能價(jià)值。
核心軀干力量不僅能夠提高散打運(yùn)動(dòng)員身體的平衡能力，而且在散打比賽中起著至關(guān)重要的作用。
反擊時(shí)注意格擋對(duì)方進(jìn)攻動(dòng)作，避免失分，進(jìn)行合理有效的格擋反擊。
配合運(yùn)用階段時(shí)，教師可適時(shí)進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法，幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作細(xì)節(jié)。
講解教學(xué)法要簡明扼要，突出要點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，語言生動(dòng)，富有啟發(fā)性。
武術(shù)散打防守技術(shù)要求“防守面大”，是指在實(shí)戰(zhàn)過程中要防一片，不要防一點(diǎn)，通過以橫防直、（）等方法，盡量提高防守的成功率。
當(dāng)我方比分絕對(duì)劣勢時(shí)，且比賽時(shí)間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術(shù)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，反敗為勝？（）