多項選擇題我國現(xiàn)行對學(xué)校設(shè)立、變更和終止的管理，根據(jù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)的不同，分別實行（）。
A.清理制度
B.登記注冊制度
C.審批制度
D.年審制度
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1.多項選擇題2008年頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（）。
A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.依法執(zhí)教
D.為人師表
2.多項選擇題十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，……形成（）活動的有效形式和長效機(jī)制”
A.愛學(xué)習(xí)
B.愛祖國
C.愛勞動
D.愛社會主義
3.多項選擇題正確認(rèn)識個人與社會的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是教師正確處理和對待（）的思想認(rèn)識基礎(chǔ)。
A.行業(yè)關(guān)系
B.個人興趣愛好與教育事業(yè)需要
C.道德關(guān)系
D.個人利益與社會群體利益
4.單項選擇題法律是以（）的形式表現(xiàn)的。
A.綱要、通知
B.決議、決定
C.意見、指示
D.法律條款、規(guī)范性文件
5.單項選擇題教師的職業(yè)勞動對社會精神文明建設(shè)起著（）的作用。
A.直接
B.間接
C.直接而重要
D.間接而次要
最新試題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
題型：判斷題
強(qiáng)迫性癥狀中常見的有（）。
題型：單項選擇題
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題
就社會而言，道德為幸福的追求提供價值指引。
題型：判斷題
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型：單項選擇題
以學(xué)生為中心設(shè)計教學(xué)活動，與對學(xué)生進(jìn)行本質(zhì)性關(guān)懷無關(guān)。
題型：判斷題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
題型：單項選擇題
教師將學(xué)生作為平等的公民來對待，并且賦予學(xué)生與教師平等對話的權(quán)利，師生之間的平等就基本實現(xiàn)了。
題型：判斷題
壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，也可能出現(xiàn)對教師的報復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。
題型：判斷題