A、中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動
B、義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動
C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關費用
D、只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等
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A、學生
B、媒體
C、領導
A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。
B、在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。
C、受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。
D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。
男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師
①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。
②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。
③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。
你認為校長的說法正確的是（）
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)。
B.甘為人梯，樂于奉獻。
C.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。
D.不得敷衍塞責
A、聰慧
B、敏捷
C、自尊
D、自信
最新試題
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應。
“壓力的警覺階段”的特點是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺，同時準備戰(zhàn)斗。
壓制行為可能導致學生厭學、輟學，也可能出現(xiàn)對教師的報復、還擊和其它故意破壞的行為。
“必須遵守生活秩序；主動吸收新知識；即使是小事，也要采取合乎情理的行動；即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行，讓自己合乎生活情理”。該方法是用于（）的調(diào)適方法。
中學生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
從歷史的角度看，關于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻和參考他人做法。
客觀地說，在教育界已經(jīng)對無人教育進行深刻反省的今天，我們更應該注重的是“有人教育的無人化”傾向，要做到（）。①在教育過程中，避免表面上將人擺在目的性位置，悄然之中將非人之物置于人的頭頂②將學生置于主體地位③以學生為中心設計教學活動④對學生進行本質(zhì)性關懷
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
強迫性癥狀中常見的有（）。