單項選擇題可進行團體施測的智力評估工具是（）
A.希-內(nèi)學習能力測驗
B.古迪納夫-哈里斯繪人測驗
C.斯坦福比內(nèi)智力量表
D.考夫曼兒童成套評估測驗
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1.單項選擇題非常適用于聽力障礙、言語障礙、情緒障礙、智力障礙、孤獨癥兒童以及學習障礙的智力評估工具（）
A.希-內(nèi)學習能力測驗
B.韋氏幼兒智力量表
C.斯坦福比內(nèi)智力量表
D.考夫曼兒童成套評估測驗
2.單項選擇題我國第一套專門為聾人修訂的智力測驗是（）
A.希-內(nèi)學習能力測驗
B.韋氏幼兒智力量表
C.斯坦福比內(nèi)智力量表
D.K-ABCII
3.單項選擇題聽覺能力評估，言語與語言評估，智力評估和社會適應能力評估屬于哪一方面的評估內(nèi)容（）
A.生理方面
B.心理方面
C.教育方面
D.社會適應方面
4.單項選擇題不屬于智力評估的工具是（）
A.繪人測驗
B.瑞文標準推理測驗
C.嬰兒-初中生社會生活能力量表
D.韋氏兒童智力量表
5.單項選擇題聽力障礙兒童的評估在哪一流程確定該兒童是否有聽覺障礙（）
A.轉(zhuǎn)介
B.篩選
C.臨床評估
D.決策
最新試題
在特殊兒童的教育診斷與評估中需要一個人員獨立來完成。
題型：判斷題
生態(tài)評估搜集資料的方式有（）
題型：多項選擇題
孩子的同伴互動是很重要的，但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機會和時間。
題型：判斷題
“評估”一詞屬醫(yī)學用語，根據(jù)漢語詞典的解釋，意為“了解病情后，對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型：判斷題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
題型：判斷題
障礙評估中與能力相關(guān)的障礙有（）
題型：多項選擇題
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括（）
題型：多項選擇題
聽力障礙兒童的治療干預需要（）的參與。
題型：多項選擇題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標準來進行有意義的解釋。
題型：判斷題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有（）
題型：多項選擇題