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形成運動技能的泛化階段,學員表現(xiàn)為做動作僵硬、不協(xié)調(diào)、出現(xiàn)多余動作、費力。
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形成運動技能的泛化階段,大腦皮質(zhì)的分化抑制得到發(fā)展。
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形成運動技能的泛化階段,學員對動作的內(nèi)在規(guī)律已經(jīng)完全理解了。
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