A.飽和法
B.條件性轉(zhuǎn)頭
C.泛化法
D.習(xí)慣化與習(xí)慣消除法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一個(gè)以上
B.四個(gè)以上
C.三個(gè)以上
D.兩個(gè)以上
A.樣本真實(shí)姓名
B.樣本學(xué)校名稱
C.個(gè)人
D.群組
A.得到的樣本是否具有代表性
B.征得相關(guān)單位的支持
C.獲取足夠的研究經(jīng)費(fèi)
D.組織有足夠人力的研究隊(duì)伍
A.自動(dòng)反應(yīng)
B.視覺(jué)聚焦反應(yīng)
C.條件反射
D.吮吸反應(yīng)
A.條件性轉(zhuǎn)頭
B.飽和法
C.知覺(jué)選擇法
D.泛化法
最新試題
為了測(cè)量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問(wèn)父母與父母問(wèn)卷。
能證明兩個(gè)因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法。
實(shí)驗(yàn)研究的（）是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程極其關(guān)鍵部分，應(yīng)當(dāng)特別重視。
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。
探索性研究常采用的研究方式包括（）
嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問(wèn)題是要得到父母的贊同。而對(duì)于研究本身來(lái)說(shuō)，更重要的問(wèn)題在于（）。
依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個(gè)體兒童而異，然而都具有依戀對(duì)象在場(chǎng)時(shí)的（）這個(gè)一般性特征。
簡(jiǎn)述教育科研選題的基本過(guò)程。
（）通過(guò)不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。
多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即在研究過(guò)程中同時(shí)操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對(duì)因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。