A、學習需要分析 B、學習者特征分析 C、學習內(nèi)容分析 D、教師自身才能分析
A.有利于教學工作的科學化 B.有利于教師的專業(yè)化發(fā)展 C.有利于教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高 D.有利于學生解答難題能力的提高
A、創(chuàng)設情境;假設;檢驗;整合應用 B、自主學習;確定問題;合作學習;歸納講解;應用成果 C、創(chuàng)設情境;確定問題;假設檢驗;整合與應用效果評價 D、創(chuàng)設情景;確定問題;自主學習;合作學習;效果評價