A、學生自定步調(diào)進行學習 B、真是多媒體教學的優(yōu)越性、表現(xiàn)力 C、通過課前收集和課中運用的方式,更好的體現(xiàn)了教學來源于生活 D、展現(xiàn)教學媒體的可控性
A、隨機進入 B、自主學習 C、拋錨式 D、合作式
A、編輯 B、插入 C、文件 D、格式