A、由感性認識到理性認識的飛躍,由理性認識到自由意識的飛躍。 B、由感性認識到理性認識的飛躍,由理性認識到實踐應(yīng)用的飛躍。 C、由感性認識到自我認識的飛躍,由自我認識到自由意識的飛躍。 D、由感性認識到理性認識的飛躍,由理性認識到自我意識的飛躍。
A、將問題用幻燈片打在屏幕上,隨機點名學(xué)生回答 B、教師口述問題,隨機抽查學(xué)生。 C、將問題用幻燈片打在屏幕上,有針對性的提問中上等學(xué)生 D、將問題打在屏幕上,讓學(xué)生自由發(fā)言
A.會計算兩個數(shù)相加之和,再加第三個數(shù)。 B.認識億以內(nèi)的數(shù),會讀寫這些數(shù),知道數(shù)位順序表 C.會比較10。以內(nèi)數(shù)的大小 D.能清晰表述圖文中的意思